Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

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    Blended learning program for the development of skills in the aspiration of artificial airways

    Cordeiro, Aldenora Laísa Paiva de Carvalho; Braga, Fernanda Titareli Merizio Martins; Mata, Luciana Regina Ferreira da; Mendes, Karina Dal Sasso; Fófano, Rafael Cordeiro; Dalri, Maria Célia Barcellos.
    Rev. latinoam. enferm. (Online); 29 (), 2021
    Objective: to develop and validate a blended learning program, of the inverted classroom type, on the aspiration of artificial airways. Method: applied and methodological research that involved technological production for teaching a Nursing Intervention, based on Vygotsky's theoretical frameworks and o...
    Aprendizaje, Modelos Educacionales, Proceso de Enfermería, Educación en Enfermería, Tecnología Educacional, Succión, Respiración Artificial
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    Construção e validação de questionário para avaliação de conhecimento sobre ressuscitação cardiopulmonar

    Alves, Mateus Goulart; Pereira, Vanessa Oliveira Silva; Batista, Denise Ferreira Gomide; Cordeiro, Aldenora Laísa Paiva de Carvalho; Nascimento, Juliana da Silva Garcia; Dalri, Maria Célia Barcellos.
    Cogit. Enferm. (Online); 24 (), 2019
    RESUMO OBJETIVO: construir e validar um questionário sobre Ressuscitação Cardiopulmonar no adulto em Suporte Básico de Vida, com o uso do Desfibrilador Externo Automático, no ambiente hospitalar. METODOLOGIA: pesquisa aplicada, realizada na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade d...
    Reanimación Cardiopulmonar, Encuestas y Cuestionarios/estadística & datos numéricos, Educación en Enfermería, Aprendizaje Basado en Problemas, Evaluación Educacional
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    Fatores que influenciam a participação dos profissionais de enfermagem na educação permanente em hospital público

    Tibola, Talita Silva Alves; Cordeiro, Aldenora Laísa Paiva de Carvalho; Stacciarini, Thaís Santos Guerra; Engel, Rosana Huppes; Costa, Daniela Galdino; Haas, Vanderlei José.
    Enferm. foco (Brasília); 10 (2), 2019
    Objetivos: Identificar e analisar os fatores que influenciam a participação dos profissionais de Enfermagem nas ações da Educação Permanente. Metodologia: Estudo quantitativo, observacional, realizado com 275 profissionais de Enfermagem de Hospital de Ensino no Sudeste do Brasil. Coleta realizada e...
    Educación en Enfermería, Grupo de Enfermería, Educación Continua en Enfermería, Seguridad del Paciente
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